Крайова булава УПЮ затвердила&nbsp; юнацькі вмілості &quot;Археологія&quot; до трьохмісячної апробації.<br>Вимоги до вмілостей:<br><br> <!--  /* Font Definitions */  @font-face 	{font-family:&quot;Cambria Math&quot;; 	panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4; 	mso-font-charset:1; 	mso-generic-font-family:roman; 	mso-font-format:other; 	mso-font-pitch:variable; 	mso-font-signature:0 0 0 0 0 0;} @font-face 	{font-family:Calibri; 	panose-1:2 15 5 2 2 2 4 3 2 4; 	mso-font-charset:0; 	mso-generic-font-family:swiss; 	mso-font-pitch:variable; 	mso-font-signature:-1610611985 1073750139 0 0 159 0;}  /* Style Definitions */  p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal 	{mso-style-unhide:no; 	mso-style-qformat:yes; 	mso-style-parent:&quot;&quot;; 	margin-top:0cm; 	margin-right:0cm; 	margin-bottom:10.0pt; 	margin-left:0cm; 	line-height:115%; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:11.0pt; 	font-family:&quot;Calibri&quot;,&quot;sans-serif&quot;; 	mso-ascii-font-family:Calibri; 	mso-ascii-theme-font:minor-latin; 	mso-fareast-font-family:Calibri; 	mso-fareast-theme-font:minor-latin; 	mso-hansi-font-family:Calibri; 	mso-hansi-theme-font:minor-latin; 	mso-bidi-font-family:&quot;Times New Roman&quot;; 	mso-bidi-theme-font:minor-bidi;} span.postbody 	{mso-style-name:postbody; 	mso-style-unhide:no;} .MsoChpDefault 	{mso-style-type:export-only; 	mso-default-props:yes; 	mso-ascii-font-family:Calibri; 	mso-ascii-theme-font:minor-latin; 	mso-fareast-font-family:Calibri; 	mso-fareast-theme-font:minor-latin; 	mso-hansi-font-family:Calibri; 	mso-hansi-theme-font:minor-latin; 	mso-bidi-font-family:&quot;Times New Roman&quot;; 	mso-bidi-theme-font:minor-bidi;} .MsoPapDefault 	{mso-style-type:export-only; 	margin-bottom:10.0pt; 	line-height:115%;} @page Section1 	{size:612.0pt 792.0pt; 	margin:72.0pt 72.0pt 72.0pt 72.0pt; 	mso-header-margin:35.4pt; 	mso-footer-margin:35.4pt; 	mso-paper-source:0;} div.Section1 	{page:Section1;} -->   <span style=&quot;font-weight: bold;&quot;>Археологія І   </span><br>1. Розповісти, що таке археологія.  <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; - Чим вона відрізняється від інших наук про землю та історію.  <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; - Які є спеціалізації в археології? <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; - Що таке «археологічна культура» і її відмінність від «племені» чи «народу».  <br>2. Написати твір на тему: «Моє бачення користі від вивчення давніх пам’яток» (до 2 сторінок друкованого тексту).  <br>3. Розказати про наступні періоди давньої історії України (хронологічні межі, характерні особливості) :  <br>&nbsp;&nbsp; - палеоліт;  <br>&nbsp;&nbsp; - мезоліт;  <br>&nbsp;&nbsp; - неоліт;  <br>&nbsp;&nbsp; - енеоліт;  <br>&nbsp;&nbsp; - бронзова доба; <br>&nbsp;&nbsp; - залізна доба.  <br>4. Розповісти, які народи населяли територію України у І тисячолітті до Р. Х. — І тисячолітті після Р. Х. (назви, часові проміжки, особливості). <br> 5. Знати і розповісти про період княжої доби (розвиток міст, господарства, ремесел).<br>6. Скласти життєписи двох українських археологів та розповісти про них на гурткових сходинах.   <br><br><span style=&quot;font-weight: bold;&quot;>Археологія ІІ   </span><br>1. Здобути вмілість Археологія І.  <br>2. Знає про юридичні вимоги для проведення археологічних робіт. &nbsp; <br>3. Взяти участь в 1 археологічному таборі, в часі якого відповісти наступним вимогам:  <br>· розповісти правила, за якими закладаються шурфи та розкопи;  <br>&nbsp;&nbsp; - Як орієнтується розкоп?  <br>&nbsp;&nbsp; - Які бувають розміри археологічного квадрату?  <br>&nbsp;&nbsp; - Що таке бровка розкопу?<br>&nbsp;&nbsp; - На яку глибину ведуться археологічні розкопки? <br> · зробити вертикальну і горизонтальну зачистку ділянки розкопу;  <br>· знати як шифруються знахідки;  <br>· замалювати з допомогою профілятора 2 пам’ятки (знахідки).  <br>4. Розповісти правила консервування розкопу.   <br><br><span style=&quot;font-weight: bold;&quot;>Археологія ІІІ   </span><br>1. Здобути вмілість Археологія ІІ.  <br>2. Здобути вмілість Картографія.  <br>3. Взяти участь в 1 археологічному таборі, в часі якого відповісти наступним вимогам: <br>&nbsp;&nbsp; · показати своє вміння користуватися нівеліром, теодолітом;  <br>&nbsp;&nbsp; · накреслити план розкопу; <br>&nbsp;&nbsp; · знати умовні позначення, що використовуються в археології; <br>&nbsp;&nbsp; · замалювати стратиграфію однієї з стінок розкопу;<br>&nbsp;&nbsp; · зробити фотофіксацію 1 об’єкту та 5 знахідок;  <br>4. Знати як складається список знахідок, взяти участь у складанні такого списку.<br><br><br>